Humboldt-Universität zu Berlin - Lebenswissen­schaftliche Fakultät - Institut für Psychologie

Wie kann man detaillierte Informationen über latente Fähigkeiten und Dispositionen von Personen statistisch erfassen und bereitstellen? Wie kann man Testinstrumente so entwickeln, dass sie aus diagnostischer Sicht optimal funktionieren? Wie kann man empirische Informationen über die Konstrukte, die mit Hilfe solcher Instrumente erfasst werden, zur Theoriebildung in den Fachdisziplinen verwenden? Wie sind Tests zur Kompetenzdiagnostik zu entwickeln, auszuwerten, und zu interpretieren? Wie können differenzierte Rückmeldungen an Teilnehmer und andere Entscheidungsträger gegeben werden?

Diese und andere Fragen der Kompetenzdiagnostik werden in diesem Seminar mit Hilfe von aktueller wissenschaftlicher Literatur aus dem Bereich der Psychometrie und verschiedener Fachdisziplinen systematisch untersucht. Ferner werden die wichtigsten Konzepte mit Hilfe von Daten aus internationalen Vergleichstudien sowie simulierten Daten illustriert.

Vorraussetzung zur erfolgreichen Teilnahme sind gute Englischkenntnisse sowie Vorkenntnisse und Interesse an statistischen Methoden.